第131章 开学考核(五)
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晚上的战术讨论非常紧张和激烈,飞羽姐大概是要参加学校那边的准备工作,所以没有参加。
十三人对战八十人,压力实在太大了,所以每个人都在努力发表意见,每当争论进入白热化时,大家就会把问题抛给我。
做为被禁止参加的人,我也就只能在这时候给大家一些帮助了,综合大家的意见和现有的信息,尤其是姚心怡和武阳的意见,我帮着大家定下了几个基本战术框架。
首先,我们班的“将”被确定为武阳,我们需要他的战术指挥能力,尤其是他临场应变的能力也比较强,姚心怡的指挥也很好,但是她的战力在这个活动中应该会更有作用。(没有头脑的那几个家伙不论战力如何都不能做将。)
其次,近一周的体能训练,在这次活动中会起到非常重要的作用。其它班级只是进行了开学的考核,而针对学校开学活动的训练却只有半天时间准备,但是我们实际上已经准备了近一个星期了。
基于这个基础,活动前期,我们班要立足于防守,尽可能快速消耗其它班级学生的体能,如果他们后撤或者轮换休息,那么就要攻出去让他们无法休息。当其它班级的学生体能消耗殆尽时,我们就要抓紧时间进攻,夺取他们的“将”。
再次,防守时也不能所有人都在防守,桃子、姚心静、屠一一三人不需要管防守的事,从一开始就各自进攻一个班级,让他们无法把所有战力都投入进攻,而且攻三留一也能起到分化对手联合的作用。
然后,防守时要通过语言分化对手,让他们的联合不能那么牢固,越早出现分裂越好;但是进攻时也不能全力进攻,武乾和张顺要把武阳保护好,如果有偷袭的,姚心怡和周晓芸要及时救援。
最后,一定要记住,不求快速分出胜负,消耗对手的体能才是关键,要把对手都累到站不住了,胜利自然就来了;即使武阳一时被抓住,也不要全力救援,先抢夺对手的将才是关键,逐步分裂对手才能更快减轻压力。
真正的分胜负是在最后一个甚至半个小时。
基本的框架得到了大家的认可,于是大家又在这个基础上开始讨论细节的战术及人员配合,讨论一直进行到了深夜,要不是大家需要休息做好体能储备,这个讨论估计能进行到天亮。
晚上,飞羽姐一直没有回来;第二天早上,也因为要举行活动的原因,训练场没有开放,我和飞飞难得睡了一次懒觉。
虽然被禁止参加活动,甚至不能出现
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